Če ste že bili kdaj v polni restavraciji ali lokalu, ste doživeli Lombardov učinek. To pomeni, da povečamo glasnost svojega govora, ko se hrup okoli nas poveča, s čimer ustvarjamo neprijeten krog obremenitve s hrupom. V restavraciji je nastala neubranost zgolj nadležna. Toda v šolah in bolnišnicah ima Lombardov učinek veliko resnejše posledice.
Nedavna raziskava je pokazala, da je polovica učiteljev utrpela trajne poškodbe glasu zaradi potrebe po kričanju, da bi jih učenci v hrupnih učilnicah slišali1. Raziskave kažejo, da trpijo tudi učenci. Ko so morali izvesti določeno nalogo ob prisotnosti hrupa v ozadju, je bilo pri 25 odstotkih osnovnošolcev opaziti poslabšanje uspešnosti.. Ugotovljeno je bilo tudi, da povečanje splošne obremenitve s hrupom za 20dB povzroči zakasnitev razvoja branja pri 9–10-letnikih za do osem mesecev2.